Преодолеть трудности речи

06.06.2013 00:00 0 Комментарии

Консультирует специалист //

В последние годы наблюдается рост количества детей с различными речевыми нарушениями. Сегодня они выявляются у более 70 процентов завтрашних школьников. А ведь речь ребёнка — главный показатель его интеллектуального развития. Проблемы с речью, бедность словаря, неумение связно рассказывать и пересказывать, недостатки звукопроизношения приводят к тому, что ребёнок испытывает трудности в обучении, отстаёт от программы. О требованиях, к речи поступающих в школу детей и о возможности устранить некоторые трудности речевого развития рассказывает учитель-логопед Центра диагностики и консультирования «Диалог» О.Д. Студеникина.

– Ребёнок с хорошо развитой речью легко вступает в общение с окружающими, может понятно выразить свои мысли, желания, задать вопросы, договориться со сверстниками о совместной игре. И, наоборот, невнятная речь затрудняет его взаимоотношения с людьми и нередко накладывает отпечаток на характер. К шести-семи годам дети начинают осознавать дефекты своей речи, болезненно переживают их, становятся молчаливыми, застенчивыми, раздражительными. Если ваш ребёнок имеет трудности в речевом развитии, необходимо обратиться к логопеду.
При подготовке к школе в первую очередь надо обратить внимание на сформированность звуковой стороны речи. Ребёнок должен правильно, чётко произносить звуки, уметь их слышать и различать. Убедить ребёнка в важности каждого звука в слове могут весёлые стихи А. Шибаева «Одна буква». В них есть слова, где вместо одной буквы стоит другая. Ребёнок отгадывает, какой звук нужно заменить и какое слово должно получиться. Умение различать на слух звуки – одна из предпосылок овладения грамотой.
Важно также умение пользоваться разными способами словообразования, правильно употреблять слова, строить предложения, ясно выражать свои мысли. 

Основная задача взрослых – вовремя обратить внимание на различные нарушения устной речи ребёнка, чтобы начать логопедическую работу с ним до школы, предотвратить трудности общения в коллективе и неуспеваемость в общеобразовательной школе. Чем раньше будет начата коррекция, тем лучше её результат. И я желаю успеха в этой нелёгкой, но такой необходимой работе.